Hlavná Iné Metakognícia

Metakognícia

Zdroje a technológie Zdroje a príručky Metakognícia

Ambrose, S. A., Lovett, M., Bridges, M. W., DiPietro, M., & Norman, M. K. (2010). Ako funguje učenie: Sedem princípov inteligentného vyučovania založených na výskume . San Francisco: John Wiley & Sons.

Dunlosky, J. a Metcalfe, J. (2009). Metakognícia. Thousand Oaks, CA: Šalvia.

kimberle williams crenshaw vymodelovala svoj koncept križovatky na dopravnej križovatke.

Flavell, J.H. (1976). Metakognitívne aspekty riešenia problémov. V L.B. Resnick (vyd.), Povaha inteligencie (str. 231-236). Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Hacker, D.J. (1998). Kapitola 1. Definície a empirické základy. In Hacker, D.J .; Dunlosky, J .; a Graesser, A.C. (1998). Metakognícia v pedagogickej teórii a praxi. Mahwah, N.J .: Routledge.

Hartman, H. J. (2001). Kapitola 8: Výučba metakognitívne. V Metakognícka v učení a výučbe. Kluwer Academic Publishers, 149 - 172.

Lai, E. R. (2011). Metakognícia: Prehľad literatúry. Pearson’s Research Reports. Získané z https://images.pearsonassessments.com/images/tmrs/Metacognition_Literature_Review_Final.pdf

McGuire, S.Y. (2015). Naučte študentov, ako sa majú učiť: Stratégie, ktoré môžete začleniť do ľubovoľného kurzu na zlepšenie metakognície študentov, študijných schopností a motivácie. Sterling, VA: Stylus.

Národná rada pre výskum (2000). Ako sa ľudia učia: mozog, myseľ, skúsenosti a škola . Rozšírené vydanie . Washington, DC: Národná akadémia tlače. https://doi.org/10.17226/9853

Nilson, L. (2013). Vytváranie sebaregulovaných študentov: stratégie na posilnenie sebauvedomenia a zručností študentov v učení. Sterling, VA: Stylus.

Schraw, G. a Dennison, R.S. (1994). Posudzovanie metakognitívneho povedomia. Súčasná pedagogická psychológia. 19 (4): 460-475.

vysoké školy a univerzity v New Yorku

Preskúmajte naše učebné zdroje.

Výskumy a experimenty CTL.

Columbia Center for Teaching and Learning poskytuje množstvo zdrojov a nástrojov pre inštruktážne činnosti.

Prehľad

Zaujímavé Články

Redakcia Choice

Larysa Kondracki '01 (GS) na Mini-sériu Direct, Picnic at Hanging Rock
Larysa Kondracki '01 (GS) na Mini-sériu Direct, Picnic at Hanging Rock
Alumna Larysa Kondracki '01 režíruje tri epizódy očakávaného televízneho miniseriálu Piknik na Hanging Rock, ktorý bude mať premiéru v máji 2018.
Magyar Jeti Zrt v. Maďarsko
Magyar Jeti Zrt v. Maďarsko
Globálna sloboda prejavu v Kolumbii sa usiluje o lepšie porozumenie medzinárodným a národným normám a inštitúciám, ktoré najlepšie chránia voľný tok informácií a prejavu v prepojenom globálnom spoločenstve s hlavnými spoločnými výzvami. Na splnenie svojho poslania globálna sloboda prejavu realizuje a zadáva výskumné a politické projekty, organizuje podujatia a konferencie a zúčastňuje sa globálnych diskusií o ochrane slobody prejavu a informácií v 21. storočí a prispieva k nim.
The Online Citizen Pte Ltd v. Generálny prokurátor
The Online Citizen Pte Ltd v. Generálny prokurátor
Globálna sloboda prejavu v Kolumbii sa snaží lepšie porozumieť medzinárodným a národným normám a inštitúciám, ktoré najlepšie chránia voľný tok informácií a prejavu v vzájomne prepojenom globálnom spoločenstve s hlavnými spoločnými výzvami. Na splnenie svojho poslania globálna sloboda prejavu realizuje a zadáva výskumné a politické projekty, organizuje podujatia a konferencie a zúčastňuje sa globálnych diskusií o ochrane slobody prejavu a informácií v 21. storočí a prispieva k nim.
Po zotavení zostáva riziko reinfekcie koronavírusmi
Po zotavení zostáva riziko reinfekcie koronavírusmi
Nový výskum expertov z Columbia Health University School of Public Health zistil, že reinfekcie endemickými koronavírusmi nie sú nezvyčajné ani do jedného roka od predchádzajúcej infekcie. Štúdia zameraná na štyri endemické koronavírusy - okrem vírusu SARS-CoV-2, ktorý spôsobuje COVID-19 - zistila, že keď došlo k reinfekcii, nespájala sa s menej závažnými príznakmi.
CEO spoločnosti Antena 3 v. Extraconfidencial, S.L.
CEO spoločnosti Antena 3 v. Extraconfidencial, S.L.
Globálna sloboda prejavu v Kolumbii sa usiluje o lepšie porozumenie medzinárodným a národným normám a inštitúciám, ktoré najlepšie chránia voľný tok informácií a prejavu v prepojenom globálnom spoločenstve s hlavnými spoločnými výzvami. Na splnenie svojho poslania globálna sloboda prejavu realizuje a zadáva výskumné a politické projekty, organizuje podujatia a konferencie a zúčastňuje sa globálnych diskusií o ochrane slobody prejavu a informácií v 21. storočí a prispieva k nim.
'Kodachrome' Režíroval Alumnus Mark Raso ‘12 Premiéra na Netflixe
'Kodachrome' Režíroval Alumnus Mark Raso ‘12 Premiéra na Netflixe
Kodachrome, ktorý režíroval Alumnus Mark Raso ’12, mal premiéru minulý týždeň ako originálna produkcia Netflixu. Kliknite sem a pozrite si oficiálny trailer.
Boot Camp NIH Grant Writing: Budovanie silného základu pre financovanie úspechu
Boot Camp NIH Grant Writing: Budovanie silného základu pre financovanie úspechu
Kurz 19. - 20. júla je plný! Pripojte sa k nasledujúcemu živému prenosovému táboru NIH Grant Writing Boot Camp: 8. - 9. novembra 2021. NIH Grant Writing Boot Camp je dvojdňový intenzívny výcvikový tábor, ktorý kombinuje prednášky, praktické aktivity a diskusie s cieľom demystifikovať proces žiadosti o NIH. Toto školenie pripraví účastníkov na predloženie návrhu grantu NIH, z ktorého sa stane recenzent